Groupes de recherche
- Les groupes de recherche constitués par les membres de l’IREM prennent en charge des études sur des sujets professionnels.
- Ces études peuvent être faites à l’initiative de l’IREM ou en réponse à des appels d’offre lancés par des organismes traditionnellement interlocuteurs directs de l’IREM ou indirects par le biais de l’ADIREM, qu’il s’agisse des directions ministérielles (DGESCO, MIVIP, DGSUP), de l’IFÉ, des Corps d’inspection, du Rectorat, de l’INSPE.
- Elles portent sur des questions liées à l’enseignement des mathématiques dans notre système éducatif.
- Elles permettent de produire des connaissances dans ces domaines mais aussi d’assurer le développement des activités d’enseignement et de formation continue.
Groupes de recherche 2022-2023 :
Si vous êtes intéressé·e par un travail dans un de ces groupes, ou si vous souhaitez des informations complémentaires, manifestez-vous auprès du responsable du groupe ou à l’IREM.
- AHMES
- Collège Haute-Loire
- Évaluation en cycle 3
- Filles et maths
- Géométrie à l’École primaire
- Informatique au lycée
- Informatique sans ordinateur (IREM/MPSA)
- Lycée Aurillac
- MathC2+
- Mathématiques et Neurosciences
- Maths de Singapour
- Nombre et Numération
- PERMES
- Rallye Mathématique d’Auvergne
- Situations problèmes au collège
Groupes de recherche 2021-2022 :
Si vous êtes intéressé·e par un travail dans un de ces groupes, ou si vous souhaitez des informations complémentaires, manifestez-vous auprès du responsable du groupe ou à l’IREM.
- Activités mentales et automatismes en classe de première
- AHMES
- Algo
- Banqoutil
- Collège Aurillac
- Collège Haute-Loire
- Évaluation en cycle 3
- Filles et maths
- Géométrie à l’École primaire
- Informatique au lycée
- Informatique sans ordinateur (IREM/MPSA)
- Liaison Lycée-Université
- Lycée Aurillac
- MathC2+
- Mathématiques et Neurosciences
- Maths de Singapour
- Nombre et Numération
- PERMES
- Rallye Mathématique d’Auvergne
- Situations problèmes au collège
Groupes de recherche 2020-2021 :
Si vous êtes intéressé·e par un travail dans un de ces groupes, ou si vous souhaitez des informations complémentaires, manifestez-vous auprès du responsable du groupe ou à l’IREM.
- Activités mentales et automatismes en classe de première
- AHMES
- Algo
- Banqoutil
- Collège Aurillac
- Collège Haute-Loire
- Évaluation en cycle 3
- Filles et maths
- Géométrie à l’École primaire
- Informatique au lycée
- Informatique sans ordinateur (IREM/MPSA)
- Liaison Lycée-Université
- Lycée Aurillac
- MathC2+
- Mathématiques et Neurosciences
- Maths de Singapour
- Maths en Anglais
- Nouveau groupe en 2020-2021 Nombre et Numération
- PERMES
- Rallye Mathématique d’Auvergne
- Situations problèmes au collège
Groupes de recherche 2019-2020 :
Si vous êtes intéressé·e par un travail dans un de ces groupes, ou si vous souhaitez des informations complémentaires, manifestez-vous auprès du responsable du groupe ou à l’IREM.
- Activités mentales et automatismes en classe de première
- AHMES
- Algo
- Banqoutil
- Collège Aurillac
- Collège Haute-Loire
- Nouveau groupe en 2019-2020 Filles et maths
- Évaluation en cycle 3
- Géométrie à l’École primaire
- Informatique au lycée
- Informatique sans ordinateur (IREM/MPSA)
- Liaison Lycée-Université
- Lycée Aurillac
- MathC2+
- Maths en Anglais
- Maths de Singapour
- Nouveau groupe en 2019-2020 Mathématiques et Neurosciences
- PERMES
- Rallye Mathématique d’Auvergne
- Situations problèmes au collège
Groupes fermé ou en veille en 2019-2020 :
Groupes de recherche 2018-2019 :
- Activités mentales et automatismes en classe de première
- AHMES
- Algo
- Astronomie Aurillac (groupe terminé)
- Banqoutil
- BTS
- Collège Aurillac
- Collège Haute-Loire
- Évaluation en cycle 3
- Géométrie à l’École primaire
- Informatique au lycée
- Informatique sans ordinateur (IREM/MPSA)
- Nouveau groupe en 2018-2019 Liaison Lycée-Université
- Lycée Aurillac
- MathC2+
- Maths en Anglais
- Nouveau groupe en 2018-2019 Maths de Singapour
- PERMES
- Rallye Mathématique d’Auvergne
- Situations problèmes au collège
- En veille en 2018-2019 UNISCIEL
- Utilisation des outils nomades
- Vichy Lycée
Groupes de recherche 2017-2018 :
- Nouveau groupe en 2017-2018 Activités mentales et automatismes en classe de première
- AHMES
- Algo
- Nouveau groupe en 2017-2018 Astronomie Aurillac (groupe terminé)
- Banqoutil
- BTS
- Collège Aurillac
- Collège Haute-Loire
- Évaluation en cycle 3
- Géométrie à l’École primaire
- Informatique au lycée
- Informatique sans ordinateur (IREM/MPSA)
- Lycée Aurillac
- MathC2+
- Maths en Anglais
- Nouveau groupe en 2017-2018 Oraux du BAC
- PERMES
- Rallye Mathématique d’Auvergne
- Situations problèmes au collège
- Nouveau groupe en 2017-2018 UNISCIEL
- Utilisation des outils nomades
- Nouveau groupe en 2017-2018 Vichy Lycée
Groupes fermés en 2017-2018 :
- Accompagnement Personnalisé
- Blaise Pascal (IREM/MPSA)
- Maths et ENT (depuis 2016)
- Probas/Stats (depuis 2016)
Groupes de recherche 2016-2017 :
- Accompagnement Personnalisé
- AHMES
- Algo
- Banqoutil
- Blaise Pascal (IREM/MPSA)
- BTS
- Collège Aurillac
- Collège Haute-Loire
- Évaluation en cycle 3
- Géométrie à l’École primaire
- Informatique au lycée
- Informatique sans ordinateur (IREM/MPSA)
- Lycée Aurillac
- MathC2+
- Maths en Anglais
- PERMES
- Rallye Mathématique d’Auvergne
- Situations problèmes au collège
- Utilisation des outils nomades
Groupe mis en veille en 2016-2017
Groupes de recherche 2015-2016 :
- Accompagnement Personnalisé
- AHMES
- Nouveau groupe en 2015-2016 Algo
- Banqoutil
- Blaise Pascal (IREM/MPSA)
- BTS
- Collège Aurillac
- Nouveau groupe en 2015-2016 Collège Haute-Loire
- Évaluation en cycle 3
- Géométrie à l’École primaire
- Informatique sans ordinateur (IREM/MPSA)
- Informatique au lycée
- Lycée Aurillac
- MathC2+
- Maths en Anglais
- PERMES
- Rallye Mathématique d’Auvergne
- Situations problèmes au collège
- Nouveau groupe en 2015-2016 Utilisation des outils nomades
Groupes en veille en 2015-2016
Groupes des années antérieures
- Hétérogénéité en TS (2009-2012)
- Histoire et épistémologie (jusqu’en 2014)
- Liaison École/Collège (2012-2013)
- Liaison Lycée/Ens. Sup. (2011-2014)
- Archives plus anciennes